Soria Correa, María Elena

El presente artículo tiene como objetivo el hacer una reflexión acerca de la inteligencia colectiva y las herramientas colaborativas en línea. En la actualidad, vivimos en una era de cambios profundos, tanto en lo social, comunicacional, como también en lo educativo. Hasta hace algunos años se empleaban aún en los procesos de enseñanza- aprendizaje, métodos conductistas, memorísticos, que sin duda reducían al estudiante a ser un depósito de datos, o de conceptos e ideas, que no sabía cómo relacionar en su futura vida profesional. Unido a estos métodos, prevalecía el trabajo individual competitivo entre estudiantes, que daba lugar a competencias y envidias, que tenían como resultado productos mediocres. En un mundo cada vez más competitivo, es imperativo que los docentes y estudiantes analicen la posibilidad de crear conocimiento de manera colectiva para democratizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. El uso de las mencionadas herramientas se aplica en Bolivia de manera incipiente, por lo que este documento permitirá la reflexión de docentes, así como su entendido en la educación para su aplicación de manera masiva.