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- PublicaciĆ³nAcceso AbiertoNotas crĆticas acerca de la expansiĆ³n reciente de la agroindustria de la palma de aceite en el Departamento de Magdalena, Colombia(2021)
; ; Universidad Privada del ValleEl presente artĆculo de reflexiĆ³n tiene como objetivo general describir la agroindustria de la palma de aceite en la zona norte de Colombia, es decir, el Caribe colombiano en la Ćŗltima dĆ©cada. Para ello, se utilizĆ³ una metodologĆa de corte cualitativo y el mĆ©todo fue de revisiĆ³n documental por matrices. La principal conclusiĆ³n es que la sostenibilidad de un territorio, en este caso el departamento del Magdalena, dependerĆ” de las relaciones entre la agroindustria y la naturaleza. Sin olvidar que la agroindustria de la palma de aceite se encuentra inmersa en el tejido social, de donde se sigue la necesidad de evidenciarlo, en virtud de las relaciones complejas entre el entramado social, el medio ambiente y los agentes econĆ³micos. - PublicaciĆ³nAcceso AbiertoTeorĆa del comportamiento planeado. Modelo de aceptaciĆ³n de la tecnologĆa y aprendizaje virtual: una aplicaciĆ³n del enfoque meta-analĆtico consolidado(2021)
; ; Universidad Privada del ValleEl objetivo de este trabajo fue el de integrar la literatura sobre la TeorĆa del Comportamiento Planeado (TPB); el Modelo de AceptaciĆ³n de TecnologĆa (TAM) y Aprendizaje Virtual. Para esto, se realizĆ³ una revisiĆ³n bibliogrĆ”fica en tres bases de datos: Google acadĆ©mico, Web of Science y Scopus, desde el periodo 2012 a 2020, por medio del Enfoque Meta-AnalĆtico Consolidado ā TEMAC. Gracias a la aplicaciĆ³n del enfoque meta-analĆtico consolidado se pudo encontrar de una manera mĆ”s fĆ”cil y ordenada a autores, palabras clave y publicaciones mĆ”s importantes en referencia a la teorĆa del comportamiento planeado, modelo de aceptaciĆ³n de tecnologĆa y aprendizaje virtual entre los aƱos 2012 y 2020. - PublicaciĆ³nAcceso AbiertoEconomĆa Naranja: el actual desafĆo para las Universidades en la formaciĆ³n profesional(2021)
; ; Universidad Privada del ValleEl presente artĆculo procura, en primera instancia, contextualizar el origen y situaciĆ³n actual del concepto de economĆa naranja como aquel que redefine y valoriza las producciones de bienes y servicios basados en la cultura y la creatividad. Para ello, se hace un recuento de sus antecedentes inmediatos, asĆ como sus principales caracterĆsticas. Posteriormente, se reflexiona en torno al rol de la Universidad como instituciĆ³n social en medio de los desafĆos que representan los ecosistemas creativos, asĆ como con relaciĆ³n al perfil de habilidades blandas que deberĆa considerarse dentro de la formaciĆ³n profesional para que las y los estudiantes puedan insertarse, si asĆ lo desean, de manera efectiva en dichos esquemas. - PublicaciĆ³nAcceso AbiertoLa reconstrucciĆ³n como fundamento de la arquitectura aplicada en el proceso enseƱanza-aprendizaje(2021)
; Universidad Privada del ValleCon el propĆ³sito de optimizar en los estudiantes de Arquitectura el correcto entendimiento de las bases indispensables para su formaciĆ³n, y lograr el correcto discernimiento de los fundamentos de la Arquitectura, se encuentra una alternativa denominada āeducaciĆ³n liberalā, propuesta por el arquitecto Helio PiĆ±Ć³n, que consiste en reconstruir hechos arquitectĆ³nicos ejemplares, ya que a travĆ©s de ella se lograrĆa hallar una vĆa para conocer los criterios de los grandes arquitectos; ademĆ”s de recuperar la experiencia de la Arquitectura a travĆ©s del juicio. Mediante este sistema, los estudiantes investigan, desmenuzan y reconstruyen, para asĆ poder analizar a detalle con una mirada crĆtica las obras reconstruidas. Aplicar este mĆ©todo, ademĆ”s, permitirĆa producir un saber acumulativo que se constituirĆa en un marco de referencia para entender y orientar los proyectos. - PublicaciĆ³nAcceso AbiertoāComunidades rurales hacia el Desarrollo Sostenibleā como enfoque analĆtico y procedimental para estudiantes de Arquitectura(2021)
; ; ; ; Universidad Privada del ValleEl presente trabajo tiene como objetivo fomentar la investigaciĆ³n, anĆ”lisis e intervenciĆ³n de los estudiantes de Arquitectura y Urbanismo hacia los centros poblados rurales a partir de los estudios realizados de los productos obtenidos en diferentes talleres y materias de la carrera. Este mismo producto significa una contribuciĆ³n al desarrollo de las comunidades rurales del Municipio de Sucre; puesto que, como resultado se obtendrĆ” informaciĆ³n de carĆ”cter cualitativo y cuantitativo para la generaciĆ³n de una base de datos actualizada y que corresponda al contexto socio econĆ³mico del sector. Es importante seƱalar que los enfoques del anĆ”lisis siguen los lineamientos fundamentales de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) trazados por la OrganizaciĆ³n de las Naciones Unidas (ONU) para la Nueva Agenda Urbana. El enfoque metodolĆ³gico de esta investigaciĆ³n es cualitativo con relaciĆ³n a que gran parte de este surge a partir de datos obtenidos desde la observaciĆ³n e interpretaciĆ³n. Sin embargo, para poder llegar al resultado final se tomaron tambiĆ©n indicadores cuantitativos que nutren y fortifican el valor del presente estudio. Dentro de las conclusiones se reconocen algunos elementos a ser fortalecidos de este nuevo y no tan usado enfoque de intervenciĆ³n dentro del Ć”rea rural; pero, por otra parte, es importante mencionar las nuevas exigencias y la reestructuraciĆ³n del procesamiento arquitectĆ³nico que involucra mucha mĆ”s interacciĆ³n del estudiante con el proyecto y lo acerca mĆ”s a las actividades profesionales que se realizan ya en el Ć”mbito laboral. - PublicaciĆ³nAcceso AbiertoMicrosoft Teams como LMS en la educaciĆ³n superior virtual(2021)
; Universidad Privada del ValleEl tema central de este artĆculo gira alrededor de la funcionalidad de Microsoft Teams como plataforma virtual educativa en la formaciĆ³n superior, desde las perspectivas conceptuales, pedagĆ³gicas, tĆ©cnicas hasta las reglamentarias. Tras la revisiĆ³n bibliogrĆ”fica, los resultados revelaron que Teams permite aplicar el plan de diseƱo instruccional para ejecutar cursos virtuales de forma organizada y detallada. A esto se suma su cumplimiento con las disposiciones contenidas en normativas nacionales sobre educaciĆ³n virtual (especĆficamente). Con Teams es posible contar con Ć”reas y subĆ”reas de informaciĆ³n, comunicaciĆ³n, contenido de trabajo, recursos y evaluaciĆ³n. No obstante, para el funcionamiento en su mĆ”xima capacidad, Teams cuenta con requisitos del sistema y los equipos. En efecto, es oportuno anotar que la innovaciĆ³n en un programa acadĆ©mico virtual o asignatura/mĆ³dulo no estĆ” exclusivamente en las posibilidades tecnolĆ³gicas, sino tambiĆ©n en el diseƱo tecnopedagĆ³gico, siendo una verdadera soluciĆ³n y no un problema. - PublicaciĆ³nAcceso AbiertoLa era de la inteligencia colectiva, uso de herramientas colaborativas en lĆnea(2021)
; Universidad Privada del ValleEl presente artĆculo tiene como objetivo el hacer una reflexiĆ³n acerca de la inteligencia colectiva y las herramientas colaborativas en lĆnea. En la actualidad, vivimos en una era de cambios profundos, tanto en lo social, comunicacional, como tambiĆ©n en lo educativo. Hasta hace algunos aƱos se empleaban aĆŗn en los procesos de enseƱanza- aprendizaje, mĆ©todos conductistas, memorĆsticos, que sin duda reducĆan al estudiante a ser un depĆ³sito de datos, o de conceptos e ideas, que no sabĆa cĆ³mo relacionar en su futura vida profesional. Unido a estos mĆ©todos, prevalecĆa el trabajo individual competitivo entre estudiantes, que daba lugar a competencias y envidias, que tenĆan como resultado productos mediocres. En un mundo cada vez mĆ”s competitivo, es imperativo que los docentes y estudiantes analicen la posibilidad de crear conocimiento de manera colectiva para democratizar el proceso de enseƱanza-aprendizaje. El uso de las mencionadas herramientas se aplica en Bolivia de manera incipiente, por lo que este documento permitirĆ” la reflexiĆ³n de docentes, asĆ como su entendido en la educaciĆ³n para su aplicaciĆ³n de manera masiva. - PublicaciĆ³nAcceso AbiertoEl rol de las universidades en la construcciĆ³n de espacios de innovaciĆ³n creativa para la economĆa naranja(2021)
; ; ; Universidad Privada del ValleEl desarrollo de la economĆa naranja ha reportado un crecimiento econĆ³mico prometedor en AmĆ©rica Latina y el Caribe. Ella se nutre de la creatividad y la cultura, y se presenta como una oportunidad de emprendimiento e innovaciĆ³n para las nuevas generaciones que se enfrentan a desafĆos sin precedentes al momento de insertarse en el mercado laboral. Ante esta oportunidad, el rol de la universidad es clave tanto en preparar a sus poblaciones estudiantiles en habilidades duras y blandas pertinentes a los diferentes contextos, como en generar espacios de aproximaciĆ³n a las nuevas oportunidades que las economĆas naranja brindan. En el presente artĆculo se encontrarĆ” una revisiĆ³n de universidades que han integrado en sus programas acadĆ©micos acciones concretas que promueven el emprendimiento, la creatividad y la innovaciĆ³n, a manera de identificar las buenas prĆ”cticas en los esfuerzos destinados a generar espacios de desarrollo de habilidades necesarias para insertarse a ecosistemas creativos y emprendedores. - PublicaciĆ³nAcceso AbiertoCompetencias TIC para el desarrollo profesional docente(2021)
; Universidad Privada del ValleEl presente artĆculo expone reflexiones sobre la formaciĆ³n de competencias de las TecnologĆas de la InformaciĆ³n y la ComunicaciĆ³n (TIC) para el desarrollo profesional docente y su integraciĆ³n en la prĆ”ctica pedagĆ³gica. Haciendo frente a los retos del mundo actual, se aprovecha la situaciĆ³n de confinamiento mundial por la pandemia de COVID-19, para analizar el rol del docente frente al uso, apropiaciĆ³n e incorporaciĆ³n de las TIC a la continuidad pedagĆ³gica en entornos virtuales de aprendizaje. El desarrollo de competencias TIC en los docentes se transforma en oportunidad de mejora, y motivaciĆ³n significativa dentro del proceso de enseƱanza y aprendizaje. Siendo la preparaciĆ³n pedagĆ³gica del docente fundamental para ofrecer a sus educandos contenidos novedosos, impactantes, especĆficos y de alta calidad, mediante estrategias innovadoras, y metodologĆas que permitan aprovechar los desafĆos de la creciente evoluciĆ³n de la sociedad de la informaciĆ³n y del conocimiento. - PublicaciĆ³nAcceso AbiertoEvaluaciĆ³n de la usabilidad del Simulador de Negocios Energy & Co.: Estudio de seguimiento ocular(2021)
; Universidad Privada del ValleEl presente es un estudio descriptivo del comportamiento de los usuarios de un simulador de negocios llamado Energy & Co., para el cual se utilizĆ³ tecnologĆa de seguimiento ocular Eye Tracking y sensores de respuesta galvĆ”nica de la piel. El primero permite analizar el comportamiento de la atenciĆ³n del usuario mediante diagramas de calor y estadĆsticos de los tiempos de fijaciĆ³n de la vista en ciertas Ć”reas de interĆ©s sobre la pantalla. Los sensores de respuesta galvĆ”nica recolectan los disparos emocionales, sobre todo estrĆ©s, mientras el usuario toma decisiones de direcciĆ³n estratĆ©gica en el simulador empresarial, durante tres rondas de gestiĆ³n sucesivas. Los resultados mostraron que el texto pierde importancia en rondas sucesivas de simulaciĆ³n, que las imĆ”genes de ornato no son observadas en ninguna de las rondas, al igual que los grĆ”ficos de barras, que no muestran diferencias. Las mujeres parecen estar mĆ”s estresadas que los varones durante la simulaciĆ³n y la mayorĆa de los participantes obtienen el mayor pico de estrĆ©s durante la espera de los resultados finales de la ronda de simulaciĆ³n. - PublicaciĆ³nAcceso AbiertoDS 4248: AnĆ”lisis del Alcance Diferimiento de las cuotas de crĆ©ditos bajo contexto de la pandemia del Coronavirus en Bolivia(2021)
; Universidad Privada del ValleEl Decreto Supremo 4248 del 28 de mayo de 2020 tuvo por objeto ampliar el diferimiento excepcional de pago de cuotas de crĆ©ditos en todo el territorio del Estado Plurinacional de Bolivia, en el contexto de la coyuntura sanitaria, ampliando por 3 meses adicionales (totalizando 6 meses de diferimiento, aunque no en todos los casos). La ley 1319 del 25 de agosto de 2020 modifica la ley 1294 de 01 de abril de 2020, e instruye el diferimiento automĆ”tico hasta el 31 de diciembre 2020. Con esta nueva perspectiva los dos componentes de la relaciĆ³n de crĆ©dito: Cliente/Entidad Financiera, vinculados por el contrato de crĆ©ditos que establece una obligaciĆ³n contractual entre deudor obligado al pago del dinero prestado y el acreedor o entidad financiera, ahora en la posiciĆ³n de diferimientos de cuotas, se ven en un compĆ”s de espera que implica no la soluciĆ³n de la situaciĆ³n econĆ³mica, impuesta por la pandemia, sino de tiempo transcurrido y nuevas alternativas, alcanzando la mayor amplitud de la frase: que hay que reinventarse el 2021. El anĆ”lisis normativo plantea que se comprenda la norma jurĆdica y su efecto econĆ³mico financiero en el contexto de la realidad de la pandemia y, asĆ, estimar los efectos futuros vinculantes del Coronavirus en nuestra economĆa. - PublicaciĆ³nAcceso AbiertoReflexiĆ³n y aportes de una experiencia pedagĆ³gica en educaciĆ³n musical para la primera infancia, en el perĆodo de marzo a junio de 2020 durante la pandemia por COVID-19 en una instituciĆ³n educativa de BogotĆ”-Colombia(2021)
; Universidad Privada del ValleEl presente artĆculo realiza un aporte a las metodologĆas virtuales en la enseƱanza de mĆŗsica para la primera infancia, por medio de una reflexiĆ³n de una experiencia educativa vivida en una instituciĆ³n maternal y preescolar de la ciudad de BogotĆ” (Colombia), con niƱos de cero a cinco aƱos durante los meses de marzo a junio 2020, dentro del transcurso de la emergencia socio-sanitaria generada por la pandemia de la COVID-19 a nivel global. La experiencia docente refleja las impresiones frente a las estrategias pedagĆ³gicas aplicadas, presentando esta modalidad como alternativa para la enseƱanza de la mĆŗsica. Las estrategias implementadas se desarrollaron con creatividad y resiliencia para alcanzar el objetivo inicial de diseƱar estrategias metodolĆ³gicas segĆŗn los recursos disponibles en casa y las necesidades de las familias. El instrumento para sistematizar la experiencia fue un diario de campo donde la docente realizĆ³ la caracterizaciĆ³n de las estrategias propuestas entre el mes de marzo a junio. Algunas de las dificultades evidenciadas en los procesos educativos estaban vinculadas a los horarios de clase y rutinas, la disponibilidad de tiempo de los padres para acompaƱar a sus hijos en los encuentros virtuales y el periodo de atenciĆ³n de los niƱos en la pantalla. Por otra parte, algunos de los hallazgos mĆ”s significativos en esta experiencia fueron: la rĆ”pida adaptaciĆ³n de los niƱos de 3 a 5 aƱos en el nuevo ambiente de aprendizaje y el desarrollo de nuevas estrategias metodolĆ³gicas para motivar al educando en los encuentros virtuales. - PublicaciĆ³nAcceso AbiertoMediciĆ³n del Desarrollo Moral en los estudiantes de primer, quinto y sĆ©ptimo semestre de 5 carreras de la Univalle, Sede La Paz ā Bolivia, en la GestiĆ³n 1 ā 2019: Una aplicaciĆ³n de la prueba Defining Issues Test (DIT), de Kolhberg y Test de ReacciĆ³n Valor(2021)
; ; ; ; ; ; Universidad Privada del ValleLa presente investigaciĆ³n midiĆ³, comparĆ³ y analizĆ³ el nivel de desarrollo de la moralidad y los valores principales que tienen los estudiantes de primer, quinto y sĆ©ptimo semestre de las carreras de: AdministraciĆ³n de Empresas (LAE); ContadurĆa PĆŗblica (LCN); Derecho y Ciencias JurĆdicas (LDE); PsicologĆa (LPS) y ComunicaciĆ³n y Medios Digitales (LCMD), de tres grados de la gestiĆ³n 1ā2019 de la Universidad Privada del Valle, sede La PazāBolivia; esto en busca de poder proponer mejoras en dicho desarrollo. Para ello, se aplicĆ³ la prueba paramĆ©trica y probada del DIT de James Rest (1979) adaptada, basada en la teorĆa de Kolhberg, y la prueba de ReacciĆ³n Valorativa del profesor GarcĆa Hoz (1976). Se encontrĆ³ un alto porcentaje de nivel convencional (47%) en la poblaciĆ³n estudiantil, seguido por un 38% de nivel preconvencional y, finalmente, un 15% del nivel postconvencional. Por otro lado, los valores mĆ”s importantes para los estudiantes fueron los valores morales, ecolĆ³gicos e individuales. Esta investigaciĆ³n se realizĆ³ porque, desde una mirada estructural, se debe pensar en mejorar la educaciĆ³n universitaria de los recursos humanos con una mayor incidencia en su formaciĆ³n moral. Esto con el fin de coadyuvar, no solo una inserciĆ³n al mercado laboral, sino, y principalmente, personas Ćntegras con un alto grado moral en la formaciĆ³n universitaria. - PublicaciĆ³nAcceso AbiertoTeorĆas clĆ”sicas del comercio internacional y sus antecedentes: de AristĆ³teles a Rybczynski(2021)
; Universidad Privada del ValleEn un contexto internacional como el actual, en el que las pulsiones proteccionistas vuelven a campar a sus anchas, resulta conveniente realizar una mirada retrospectiva hacia aquellas teorĆas econĆ³micas que propugnan una mayor liberalizaciĆ³n comercial como modelo de crecimiento econĆ³mico. Desde los economistas clĆ”sicos y sus antecesores (Adam Smith y David Ricardo, entre otros); hasta los modelos planteados en el siglo XX (Heckscher-Ohlin o Stolper-Samuelson), pasando por ciertos defensores del proteccionismo; en este artĆculo se pretenden analizar los beneficios derivados de la actividad comercial enunciados por las diversas teorĆas en aras de proceder a su incorporaciĆ³n en las decisiones de polĆtica econĆ³mica y, mĆ”s concretamente, en la polĆtica comercial -tanto hacia el interior, como hacia el exterior- ejecutada por los distintos paĆses o bloques comerciales. - PublicaciĆ³nAcceso AbiertoLa relaciĆ³n de confianza y compromiso en la intenciĆ³n de compra(2021)
; ; Universidad Privada del ValleEste estudio tuvo como objetivo identificar la relaciĆ³n sobre la confianza y el compromiso en la intenciĆ³n de compra, especĆficamente en el campo del marketing, evaluando a profundidad los principales temas y mĆ©todos desarrollados. A partir de artĆculos establecidos en diferentes bases de datos, se llevĆ³ a cabo una revisiĆ³n sistemĆ”tica de la literatura, identificando 169 artĆculos relacionados con las variables establecidas; asimismo, se analizaron a profundidad 39 artĆculos tomados como referencia para el desarrollo de la revisiĆ³n. Se identificĆ³ que el tema se estudia en varios entornos: como en el consumo de alimentos saludables; los productos certificados o sellos de garantĆa; en las acciones de responsabilidad social que desarrollan las empresas; las condiciones econĆ³micas; en el entorno digital; en el paĆs de origen y los anuncios en redes sociales, entre otros. Este trabajo tambiĆ©n identificĆ³ que la mayor parte de la investigaciones se encuentra indexada en revistas enfocadas en marketing, sostenibilidad, negocios, responsabilidad social, anĆ”lisis econĆ³mico, alimentos y comportamiento del consumidor. Es decir, este trabajo contribuye a consolidar la investigaciĆ³n acadĆ©mica del concepto de la intenciĆ³n de compra y las diferentes variables y metodolĆ³gicas que se relacionan, demostrando que la confianza y el compromiso genera una fuerte relaciĆ³n en el proceso de decisiĆ³n e intenciĆ³n de compra de los consumidores. - PublicaciĆ³nAcceso AbiertoAproximaciĆ³n a las habilidades blandas para la inserciĆ³n profesional en ecosistemas creativos(2021)
; ; ; Universidad Privada del ValleLa economĆa naranja es un sector atractivo para las nuevas generaciones de profesionales de AmĆ©rica Latina y el Caribe, pues en los Ćŗltimos 5 aƱos ha generado cada vez mĆ”s oportunidades laborales e ingresos a los paĆses de la regiĆ³n. Diferentes estudios reportan la brecha entre las necesidades del mercado laboral y las habilidades que desarrollan los profesionales que buscan insertarse en el mismo. Los mismos indican que las habilidades blandas son necesarias para una inserciĆ³n laboral exitosa. El sector econĆ³mico dedicado a la innovaciĆ³n, creatividad y cultura, al representar un Ć”rea en constante crecimiento, necesitarĆ” profesionales con habilidades que aĆŗn no se han identificado a travĆ©s de estudios en la materia. En el presente artĆculo presenta una revisiĆ³n bibliogrĆ”fica que pretende definir las habilidades blandas prioritarias para que una persona profesional pueda insertarse en ecosistemas creativos con Ć©xito. - PublicaciĆ³nAcceso AbiertoValidaciĆ³n de escala de predicciĆ³n del riesgo de feminicidio con base en la identificaciĆ³n de violencia grave en la pareja(2021)
; ; Universidad Privada del ValleLa violencia en los hogares bolivianos refleja cifras que preocupan, este panorama se agrava por las denuncias y la prevalencia del feminicidio Ćntimo. La presente investigaciĆ³n tiene el propĆ³sito de facilitar a los equipos interdisciplinarios de las instituciones pĆŗblicas y privadas que realizan la atenciĆ³n e intervenciĆ³n en casos de violencia en pareja (enamoramiento, convivencia libre y relaciones de matrimonio) un instrumento idĆ³neo con soporte cientĆfico, teĆ³rico y prĆ”ctico que contribuya a la prevenciĆ³n del feminicidio, identificando anticipadamente la violencia extrema. Asimismo, el documento es el resultado inicial de una decisiĆ³n del Gobierno AutĆ³nomo Municipal de La Paz respecto a la necesidad de abordar la problemĆ”tica del feminicidio, tambiĆ©n desde una perspectiva acadĆ©mica y cientĆfica; y materializada a travĆ©s del Observatorio Municipal de Seguridad Ciudadana y profesionales investigadores con amplia experiencia en la intervenciĆ³n de casos en violencia y feminicidio Ćntimo, integrantes del ComitĆ© AcadĆ©mico Municipal de Seguridad Ciudadana. El estudio tiene un enfoque mixto, es de tipo descriptivo y no experimental, se aplicĆ³ como tĆ©cnica de recolecciĆ³n de datos entrevistas y test psicolĆ³gicos, que permitieron caracterizar los indicadores de violencia a la cual estuvieron expuestas las vĆctimas de feminicidio, evidenciados en los casos con sentencia y contacto directo con vĆctimas y agresores; es decir, de fuentes de informaciĆ³n primaria y secundaria. - PublicaciĆ³nAcceso AbiertoSalud mental en los estudiantes de la Universidad Privada del Valle, sede La Paz, en el marco de la COVID-19(2022)
; Universidad Privada del ValleLa pandemia de la COVID-19 generĆ³ un gran impacto en las distintas esferas de la vida cotidiana de los seres humanos. SegĆŗn la UNESCO, mĆ”s de 861.7 millones de niƱos y jĆ³venes en 119 paĆses, se han visto afectados en su salud mental, al tener que hacer frente a la pandemia global. En el caso de los universitarios, un grupo clave para la sociedad en tĆ©rminos de capital humano y desarrollo social, durante la pandemia se encontraron vulnerables, porque presentaron sĆntomas de estrĆ©s, miedo, ansiedad, ante la reorganizaciĆ³n de su vida, a nivel social, educativo y familiar, etc. Generando un impacto en su salud mental (GutiĆ©rrez, 2020). Estos antecedentes descritos motivaron a la realizaciĆ³n de la presente investigaciĆ³n que tuvo como objetivo describir los indicadores psicolĆ³gicos (cognitivo, afectivo y conductual) de los estudiantes de la Universidad Privada del Valle (sede La Paz) en el marco de la COVID-19, con el propĆ³sito de crear un proyecto que sirva para afrontar y disminuir los efectos de la pandemia. Para la realizaciĆ³n de esta investigaciĆ³n, se utilizĆ³ un diseƱo no experimental-transversal, de tipo cuantitativo-descriptivo, el instrumento seleccionado fue un cuestionario que fue adaptado de una versiĆ³n espaƱola. Y por Ćŗltimo, los resultados fueron interpretados y analizados a partir del mĆ©todo deductivo y el software SPSS. El coronavirus de una u otra manera ha alterado el estado de Ć”nimo de todas las personas, entre ellos los universitarios. Los universitarios son un grupo clave en la sociedad, en tĆ©rminos de capital humano y desarrollo social. La etapa universitaria es una etapa que tiene muchas exigencias, asĆ como demandas acadĆ©micas, sociales y personales para los estudiantes. En el contexto de la Pandemia, la educaciĆ³n pasĆ³ de ser presencial a ser virtual, lo cual puso en evidencia otras limitaciones como los problemas de accesibilidad y conectividad y la nueva forma de aprender, repercutiendo en la Salud Mental de los jĆ³venes universitarios. No obstante, durante el Covid-19, fueron un grupo vulnerable, porque segĆŗn estudios realizados en otros paĆses los resultados demuestran que esta poblaciĆ³n presento sĆntomas de estrĆ©s, miedo, ansiedad, insomnio, por falta de contacto social, la falta de ejercicio y la organizaciĆ³n de nuevos espacios en su casa, (GutiĆ©rrez, 2020). Estas situaciones descritas motivaron a la realizaciĆ³n de la siguiente pregunta de investigaciĆ³n: ĀæCuĆ”les son los indicadores psicolĆ³gicos que nos permitirĆa fortalecer la Salud Mental de los estudiantes de la Universidad Privada Del Valle (Subsede La Paz) en el marco de la Covid-19? Con la finalidad de proponer un proyecto que apoye y permita fortalecer la Salud Mental de los estudiantes de la Universidad del Valle-Sub-Sede La Paz, durante esta Pandemia. La metodologĆa que se utilizĆ³ en la siguiente investigaciĆ³n fue de tipo cuantitativo, descriptivo, no experimental ātranseccional, el mĆ©todo usado fue de tipo deductivo. Asimismo, se elaborĆ³ un cuestionario, basado elaborado por SandĆn, B., Valiente, R. M., GarcĆa-Escalera, J., & Chorot, P. (2020). Impacto psicolĆ³gico de la Pandemia de COVID-19: Efectos negativos y positivos en poblaciĆ³n espaƱola asociados al periodo de confinamiento nacional, una vez elaborado, se realizĆ³ un pilotaje de este instrumento, para la confiabilidad del instrumento. - PublicaciĆ³nAcceso AbiertoEfectos del gĆ©nero en la decisiĆ³n de compra en lĆnea(2022)
; ; Universidad Privada del ValleLa presente investigaciĆ³n tiene como propĆ³sito el de profundizar en el estudio del efecto de la variable āgĆ©neroā en el proceso de decisiĆ³n de compra, a travĆ©s de la internet. Con este fin, se realiza una revisiĆ³n de la literatura respecto a las variables sociodemogrĆ”ficas y conductuales que influyen en dicho proceso, a partir de la aplicaciĆ³n del āmodelo de relaciones en la compra interactivaā originalmente desarrollado por Ruiz y BignĆ© (2006). A travĆ©s de este modelo, se testeĆ³ empĆricamente utilizando informaciĆ³n recolectada mediante cuestionario utilizando la aplicaciĆ³n Google Forms. Se analizaron los datos recolectados aplicando el modelo de ecuaciones estructurales (SEM) por el mĆ©todo de varianza (PLS), lo que permitiĆ³ demostrar los efectos del gĆ©nero en el proceso de la decisiĆ³n de compra a travĆ©s de la internet. Del anĆ”lisis de resultados obtenidos se concluye que las variables de mayor influencia son: gĆ©nero, exposiciĆ³n al medio, conocimiento del medio y compra online. - PublicaciĆ³nAcceso AbiertoPerfil de los estudiantes de UNIVALLE en tiempos de COVID-19(2022)
; ; ; Universidad Privada del ValleLa presente investigaciĆ³n busca identificar el perfil del estudiante en tiempos de COVID-19; para este efecto, se identificĆ³ una poblaciĆ³n de 1.200 estudiantes pertenecientes a la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad del Valle, sede Cochabamba. Con base a este dato, se efectuĆ³ el cĆ”lculo de tamaƱo de muestra que corresponde a 415 estudiantes. El enfoque metodolĆ³gico fue mixto. Dichos estudios permitieron identificar el perfil del estudiante en lo que concierne a expectativas, hĆ”bitos y motivaciones, en el Ć”mbito pedagĆ³gico. AdemĆ”s, se observĆ³ que los estudiantes poseen varios aspectos de satisfacciĆ³n en el uso de los nuevos recursos que plantea la educaciĆ³n virtual. En contraparte, en la investigaciĆ³n se identificaron inconvenientes administrativos, econĆ³micos y tecnolĆ³gicos en el desarrollo de las clases virtuales por parte de los estudiantes. El estudiante de la Universidad Privada del Valle posee expectativas claras respecto a los procesos de enseƱanza. AsĆ mismo, ha adquirido hĆ”bitos muy importantes en cuanto a orden y capacitaciĆ³n. Sin embargo, existe un porcentaje que durante la cuarentena ha desarrollado actividades ociosas, aspecto que debe ser encaminado para que no repercuta en situaciones posteriores e inconvenientes en su formaciĆ³n. La presente investigaciĆ³n encierra la intenciĆ³n del constante perfeccionamiento de los procesos educativos que imparte la Universidad del Valle, ya que busca ser un recurso para apoyar en la consecuciĆ³n de mejores resultados en tiempos de COVID-19.